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Sobre mí...

Soy Alba Mª Solórzano Pinilla,  estudiante en la Facultad de Educación de Toledo. Actualmente, curso tercero de Magisterio en Educación Infantil.

 

Primeras impresiones acerca de la asignatura y objetivo principal.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Lo más interesante del programa...

 

Lo que considero más interesante del programa de la asignatura es el que se aborde el tema de cómo las tecnologías han impactado en la sociedad en estos últimos años, y de cómo esto nos afecta a nosotros como futuros docentes. Junto a esto, también valoro bastante que la asignatura nos ayude a descubrir nuevas alternativas de aprendizaje adaptadas a los tiempos que vivimos ahora. Pues considero que no se puede pretender enseñar a los niños con las mismas técnicas y recursos que aprendimos nosotros, pues la sociedad y los medios son distintos. Me parece realmente importante el hecho de que la asignatura valore que el profesor tiene que renovarse cada día para ofrecer a los alumnos un aprendizaje de calidad y que les sirva en los tiempos que vivimos.

Observaciones, preguntas, aclaraciones, ...


 

  • Competencias: Las competencias considero que están adaptadas a lo que como alumnos podemos alcanzar. Creo que estas competencias pueden ser muy enriquecedoras para ser unos buenos docentes en el futuro.

  • Módulos de contenido: Sobre este apartado, tengo la duda de si se desarrollaran totalmente por separado, o habrá algún apartado en el que ambos profesores establezcan relación.

  • Metodología: Acerca de la metodología, me atrevería a decir que es lúdica en muchos aspectos, como es el caso del Blog, pues me parece una forma muy interesante de plasmar los conocimientos adquiridos en la asignatura. Por otro lado, también me parece muy importante el que se guarde un espacio para el trabajo de forma individual en las dos temáticas que conforman la materia (Cultura y Pedagogía visual), así como el trabajo en grupo, y por lo tanto colaborativo. Con el trabajo individual el profesor puede medir como está siendo el aprendizaje del alumno y si tiene alguna dificultad o inquietud con la asignatura y el colaborativo o grupal, permite al alumno principalmente establecer relaciones interpersonales y enriquecerse con las aportaciones de sus compañeros.
     

  • Prácticas, actividades y tareas. Sobre este apartado aún no puedo comentar demasiado, pues hace poco que he comenzado con el recorrido de la asignatura, pero espero que me ayuden a conseguir las competencias que se plantean en la asignatura.
     

  • Recursos: entorno virtual... Considero que el entorno virtual a veces tiene algunas dificultades técnicas, pero no obstante, me parece una de las partes esenciales tanto para el profesor como para nosotros como alumnos.
     

  • Evaluación: En este apartado me parece reseñable el hecho de que sea continua y formativa, de manera que se tiene totalmente en cuenta el progreso del estudiante en la asignatura.
     

  • Fuentes de información. Considero que este apartado es muy rico en la asignatura, pues se ofrecen diversos recursos de todo tipo que complementan las explicaciones del profesor y nuestros conocimientos iniciales acerca de la temática que nos ocupa. Además nos incentiva las ganas de querer investigar más y buscar más fuentes de información por nuestra cuenta al respecto de los recursos que se nos ofrecen.
     


Actitudes personales ante la asignatura...

 

Considero que soy una persona a la que le gusta aprender, y esto creo que es positivo a la hora de descubrir y ampliar conocimientos respecto a las TIC. Por otro lado, complementando a este a aspecto, también me considero perfeccionista, lo cual puede ser beneficioso si se emplea en buena medida para dar lo mejor de mí como alumna y futura maestra.

Iniciativa  en relación con el aprendizaje de esta asignatura para el curso

 

Creo que sería positivo el ofrecer a los alumnos cursos que les ayuden en su aprendizaje, para en un futuro poder disponer de la mayor cantidad de recursos posibles para utilizar en el aula con sus alumnos. A veces el tiempo de clase se queda escaso para poder resolver dudas acerca de algún programa o aplicación nueva que el alumno no conoce, es por esto que sería interesante ofrecer cursos formativos para aquellos que quieran ampliar sus conocimientos más allá de lo visto en clase. Tengo constancia de que en años anteriores si se han dado algunos como es el caso de la “Pizarra Digital”, pero siempre me parece enriquecedor aportar más. Una opción interesante sería incentivar el que alumnos que se manejan muy bien con las nuevas tecnologías, ayuden y aporten su experiencia aquellos que aún nos queda más en esta andadura tecnológica.

 

Índice a seguir en el Blog

  • Inicio

  • Presentación

  • Pedagogía

  • Cultura visual

  • Autoevaluación

  • Referencias

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